Esta aula inicia com uma abordagem rápida sobre energia de ligação considerada em uma reação (termoquímica), encerrando assunto da aula anterior.
A segunda parte é sobre segunda lei da termodinâmica, máquinas térmicas e introdução de alguns conceitos sobre entropia.
Mais uma das aulas no MIT.
Nesta aula o instrutor utiliza um ciclo termodinâmico para demonstrar de forma simples alguns conceitos, em especial da energia e entalpia como funções de estado, em contraposição ao trabalho e calor.
Na parte final do vídeo ele inicia uma introdução à termoquímica, fornecendo conceitos bem básicos sobre o assunto.
Continuo olhando as aulas sobre termodinâmica e cinética que o MIT disponibiliza na internet.
A aula número 3 é sobre energia interna e trabalho de expansão (de um gás ideal).
Somente em inglês, e ainda sem legendas em português.
O professor da aula número 5 possui uma didática um pouco melhor.
Você acha interessante traduzir (legendar) estas aulas? Deixe um comentário neste blog.
Uma bela aula no MIT.
Ele inicia com uma demonstração da equação Cp-Cv=R.
Logo após faz alguns cálculos demonstrando um processo adiabático reversível em um gás ideal; com uma rápida comparação para um processo irreversível.
A comparação entre reversível e irreversível também resulta em uma interessante pergunta sobre a temperatura final.
(em inglês – sem legendas)
Eu gostaria de ter um quadro negro tão bom quanto esse.
Até na idade da pedra o Brasil é pouco desenvolvido. Idade da Pedra – Escrevemos em uma pedra (quadro-negro) com uma pedra (giz).
Os ônibus especiais americanos utilizam coberturas de proteção contra diversos tipos de agressões que possam ocorrer contra a estrutura.
Uma das agressões é o aquecimento da fuselagem que ocorre na ocasião da reentrada do equipamento na atmosfera. A proteção precisa aguentar, em algumas partes, temperaturas que podem chegar até 1650 oC.
Cada área da estrutura precisa de uma tática diferente de recobrimento.
Na Wikipedia podemos ver um diagrama das diferentes regiões e diferentes tipos de cobertura utilizados. https://en.wikipedia.org/wiki/Space_Shuttle_thermal_protection_system
Em boa parte a cobertura é feita com blocos de LI-900, que é feito de fibras de quartzo fundido (sílica com pureza 99,9%), sendo 94% do volume em ar. Cada bloco deve ser feito para se encaixar perfeitamente em uma determinada parte da superfície, como em um quebra-cabeças gigante.
Demonstração do poder isolante de um desses pedaços de recobrimento. A descrição do vídeo indica que é um LI-900.
Logo após aquecer a superfície é possível pegar o bloco pelas bordas.
Um ainda mais impressionante.
Vídeo em inglês.
Texto escrito por Prof. Dr. Luís Roberto Brudna Holzle ( luisbrudna@gmail.com ) – Universidade Federal do Pampa – Bagé.